Ricci, Fernanda Pardini, et al. “O Estudo Do Caso histórico De Vital Brazil Em Sala De Aula: Uma Ferramenta Para Investigar a visão Dos Alunos Sobre Os Desafios Enfrentados Durante Uma Pesquisa Cientifica”. Cadernos De História Da Ciência , vol. 13, nº 2, dezembro de 2017, p. 55-79, doi:10.47692/cadhistcienc.2017.v13.33805.