Keywords
Health Management
Situational Strategic Planning
How to Cite
Abstract
The National Policy of Permanent Health Education offers support for the search of critical reflection on the practices of attention, management and training, being an educational process applied to work, enabling changes in relationships, processes, acts of health and in people and a better coordination within and outside the institutions. Implementing the Policy of Permanent Education favors the work management in health, developing managers with a critical look at the working conditions and providing improved SUS service quality. For this implementation we used the Situational Strategic Planning (PES), seeking to recognize the reality by prioritizing macro-problems and employing the explanatory tree tool to identify the critical node, thus proposing, intervention actions. The Continuing Education in Health should work as devices of the Unified Health System to propose changes in health practices and professional practices through critical reflection on the actual practices of real professionals in action in the service network.
References
2. Carotta F, Kawamura D, Salazar J. Educação permanente em saúde: uma estratégia de gestão para pensar, refletir e construir práticas educativas e processos de trabalhos. Saúde soc.[internet]. 2009;18(suppl.1):48-51. ISSN 0104-1290. [acesso em 22 jun 2015]. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-12902009000500008
3. Ceccim RB. Educação permanente em saúde: descentralização e disseminação de capacidade pedagógica na saúde. Ciênc saúde coletiva. 2005;
10(4): 975-986 [acesso em 22 jun 2015]. Disponível em http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232005000400020&lng=en.
http://dx.doi.org/10.1590/S1413-81232005000400020.
4. Champagne F et al. A avaliação no campo da saúde: conceitos e métodos. In: A Brousselle, F Champagne, AP Contandriopoulos, Z Hartz (Orgs.). Avaliação: conceitos e métodos (pp. 41-60). Rio de Janeiro: Fiocruz; 2011.
5. Matus C. Política, planejamento e governo. 2a ed. Brasília: IPEA; 1996. MINISTÉRIO DA SAÚDE. Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. Política Nacional de Educação Permanente em Saúde para o SUS. Juiz de Fora, MG, 2013.
6. Ministério da Saúde. Gabinete do Ministro. Portaria nº198/GM/MS, de 13 de fevereiro de 2004. Institui a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde como estratégia do Sistema Único de Saúde para formação e do desenvolvimento de trabalhadores para o setor e dá outras
providências. Brasília (DF): 2004.
7. Ministério da Saúde. Portaria GM/MS n° 1996, de 20 de agosto de 2007. Dispõe sobre as diretrizes para a implementação da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde. Diário Oficial da União. 22 ago 2007;Seção 1.
8. Nicoletto SCS, organizador. A implantação e desenvolvimento da política de educação permanente em saúde no Paraná: relatório final. Londrina; 2007.
9. Rodrigues MV. Ações para a qualidade. GEIQ, Gestão Integrada para a Qualidade. Padrão Seis Sigma, classe mundial. Rio de Janeiro: Qualitymark; 2004.