Acolhimento em Atenção primária à saúde: papel na graduação em medicina

Caio  Felício de Oliveira; Liz Ponnet; Guilherme Arantes Mello; Marcelo Marcos Piva Demarzo

doi:10.52753/bis.v15i2.37389

Vol. 15 No. 2 (2014), Artigos

Vol. 15 No. 2 (2014)

User embracement in Primary health care: its role in undergraduate medical education

Artigos

https://doi.org/10.52753/bis.v15i2.37389

Published 2014-12-01

Caio Felício de Oliveira
Liz Ponnet
Guilherme Arantes Mello⁺⁻
Marcelo Marcos Piva Demarzo⁺⁻

Caio Felício de Oliveira

Liz Ponnet

Guilherme Arantes Mello

Universidade Federal de São Paulo. Departamento de Medicina Preventiva

Marcelo Marcos Piva Demarzo

Universidade Federal de São Paulo. Departamento de Medicina Preventiva

artigo (Português (Brasil))

Keywords

User embracement; Medical education; Curriculum; Primary health care

How to Cite

Felício de Oliveira, C. ., Ponnet, L., Arantes Mello, G., & Piva Demarzo, M. M. (2014). User embracement in Primary health care: its role in undergraduate medical education. Boletim Do Instituto De Saúde - BIS, 15(2), 43–55. https://doi.org/10.52753/bis.v15i2.37389

Abstract

This report discusses the role of Primary Health Care user embracement in medical education from the authors’ experience at the Federal University of São Carlos (UFSCar) Medical Course, specifi cally in the Professional Practices Clerkship (1st and 2nd years of the medical course) based at Family Health Centers of São Carlos in the State of Sao Paulo, Brazil, refl ecting on the potentials and diffi culties of this activity. The educational activity related to the experience and practice of user embracement shows potential for development and application of the constitutional principles for health care in Brazil, promoting students meaningful participation in comprehensive and universal primary care. The contact in medical schools with this strategy has great potential for training of future medical professionals regarding the development of social accountability; population needs centered communication and managing skills in a comprehensive health system. It is proposed that user embracement should be an important teaching tool in contemporaneous medical curricula in Brazil, within a context of medical education reform concerning the health needs of the Brazilian population.

https://doi.org/10.52753/bis.v15i2.37389

artigo (Português (Brasil))

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