Promoting permanent education about the LGBTQIA+ community'’s rights in the health space
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Keywords

Sexual Diversity
Gender Identity
LGBTQIA
Vulnerability

How to Cite

Fracasso, P. C., Garcia, P. M. M., & Tavares, R. de S. (2022). Promoting permanent education about the LGBTQIA+ community’’s rights in the health space: experience reports in the AME of Catanduva. Boletim Do Instituto De Saúde - BIS, 23(1), 71–75. https://doi.org/10.52753/bis.v23i1.39625

Abstract

The LGBTQIA+ (lesbian, gay, bisexual, transgender, intersex, queer and/or questioning, and asexual and + which includes other gender identities) are venerable in regard with how they are attended and their human rights, including the access to public health services. However, it makes itself new the need of their visualization and claiming of respect, understanding and LGBTQIA+ themes. The object of this article is to report the experience that directed to a more humble and welcoming look in the Medical Ambulatory of Specialties in Catanduva, where we identified the need to bring this theme to our anual training of our employees, includintghe update, review and law analysis, decrees and resolutions that regard the LGBTQIA+ theme.

https://doi.org/10.52753/bis.v23i1.39625
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Copyright (c) 2022 Patricia Carvalho Fracasso, Patricia Meneguessi Miatello Garcia, Rayani de Souza Tavares

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