A instrumentalização do pesquisador para a elaboração e obtenção do TCLE
Núm. 35 (2005), Artigos
Núm. 35 (2005)

A instrumentalização do pesquisador para a elaboração e obtenção do TCLE: uma proposta metodológica

Artigos
Publicado 2005-04-30
Sandra Maria Greger Tavares
Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo. Instituto de Saúde
artigo (Português (Brasil))

Palabras clave

Ética
Ética na pesquisa

Cómo citar

Greger Tavares, S. M. (2005). A instrumentalização do pesquisador para a elaboração e obtenção do TCLE: uma proposta metodológica. Boletim Do Instituto De Saúde - BIS, (35), 42–44. Recuperado a partir de https://periodicos.saude.sp.gov.br/bis/article/view/37568
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Resumen

É possível aprender/ensinar Ética? Eis uma questão desafiadora que me inquieta desde os tempos da graduação. Lembro que ao fazer a disciplina Ética
Profissional, no último ano do curso de Psicologia, refleti profundamente sobre o quanto aquela forma mecanicista de aprendizagem sobre o código de ética profissional e suas aplicações iria realmente ser incorporada à minha identidade sócio-profissional. Anos mais tarde, ao atuar como pesquisadora participante, em nível de mestrado e doutorado, a mesma questão retornou de forma mais complexa por meio do desvendamento no campo de investigação, da indiscutível articulação entre a ética nas práticas profissional e de pesquisa. O encontro entre o psicólogo e o sujeito que demanda seus serviços, assim como a interação entre pesquisador e pesquisado, em qualquer modalidade de investigação, trata-se de relacionamentos humanos e como tais são atravessados por múltiplas projeções e resistências que podem levar a idealizações, preconceitos ou bloqueios no processo de comunicação.

artigo (Português (Brasil))

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