Educação crítica em diabetes no município de Itanhaém
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Palabras clave

Diabetes mellitus
Educação em saúde
Métodos pedagógicos
Pesquisa participativa baseada na comunidade

Cómo citar

Donnangelo Martins, A., & da Costa Rosa, T. E. (2023). Educação crítica em diabetes no município de Itanhaém: uma pesquisa-ação amparada pelo pensamento de Paulo Freire. Boletim Do Instituto De Saúde - BIS, 24(2), 33–39. https://doi.org/10.52753/bis.v24i2.40156

Resumen

Introdução: O diabetes mellitus tipo 2 (DM) atinge centenas de milhões de pessoas e representa um grande desafio para os sistemas de saúde. Diferenciando-se das principais diretrizes de educação em diabetes, a educação popular em saúde no SUS adota
uma abordagem pedagógica crítica. Materiais e Métodos: Pesquisa qualitativa do tipo pesquisa-ação baseada no modelo freireano
de Círculos de Cultura em uma Unidade de Saúde da Família no município de Itanhaém-SP. Resultados e Discussão: Pessoas com
diabetes e profissionais de saúde discutiram temas relacionados à DM, com foco em alimentação saudável, políticas públicas e
determinantes sociais de saúde. Conclusão: A pedagogia crítica resolveu situações cotidianas e se mostrou capaz de progredir para
temas complexos de ordem político-estrutural que favorecem o aperfeiçoamento e o enfrentamento das iniquidades sociais.

https://doi.org/10.52753/bis.v24i2.40156
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Derechos de autor 2023 Amanda Donnangelo Martins, Tereza Etsuko da Costa Rosa

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