Art and health: a partnership between the Centro de Atenção Psicossocial JaçanãTremembé and the Programa Educativo para Públicos Especiais of the Pinacoteca de São Paulo
Vol. 12 No. 1 (2016), Artigo Original
Vol. 12 No. 1 (2016)

Art and health: a partnership between the Centro de Atenção Psicossocial JaçanãTremembé and the Programa Educativo para Públicos Especiais of the Pinacoteca de São Paulo

Artigo Original
https://doi.org/10.47692/cadhistcienc.2016.v12.33860
Published 2016-06-30
Gabriela Aidar
Graduada em História pela USP, especialista em Estudos de Museus de Arte pelo MAC/ USP e em Museologia pelo MAE/ USP. Obteve o título de Master of Arts in Museum Studies pela Universidade de Leicester, na Inglaterra, com revalidação pelo Programa de Mestrado em Museologia da UNIRIO. É coordenadora dos Programas Educativos Inclusivos do Núcleo de Ação Educativa da Pinacoteca de São Paulo.
Luísa Rodrigues Barcelli
Graduada e licenciada em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e técnica em Museu pelo Centro Paula Souza, é educadora do Programa Educativo para Públicos Especiais do Núcleo de Ação Educativa da Pinacoteca de São Paulo.
Margarete de Oliveira
Museóloga com registo no COREM 4R, Mestre em Museologia pela USP, graduada e licenciada em Letras pela USP e Pós-graduada em “Praxis Artísticas e Terapêuticas: Interface da Arte e da Saúde” pela Faculdade de Terapia Ocupacional da FM-USP. Assistente de Coordenação, docente e educadora do Programa Educativo para Públicos Especiais do Núcleo de Ação Educativa da Pinacoteca de São Paulo.
Mariana Carvalho Groetares de Castro
Graduada em Terapia Ocupacional pela Universidade Estadual de São Paulo com especialização em saúde mental, é terapeuta ocupacional do Centro de Atenção Psicossocial II/ Adulto Jaçanã-Tremembé Dr. Leonidio Galvão dos Santos.
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Keywords

mental health
museums
cultural accessibility
art education
museum education

How to Cite

Aidar, G., Barcelli, L. R., Oliveira, M. de, & Castro, M. C. G. de. (2016). Art and health: a partnership between the Centro de Atenção Psicossocial JaçanãTremembé and the Programa Educativo para Públicos Especiais of the Pinacoteca de São Paulo. Cadernos De História Da Ciência, 12(1), 145–160. https://doi.org/10.47692/cadhistcienc.2016.v12.33860
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Abstract

This article presents the partnership between the Centro de Atenção Psicossocial Jaçanã-Tremembé and the Programa Educativo para Públicos Especiais [Educational Program for Disabled People] of the Education Department of the Pinacoteca de São Paulo. The partnership was established in the beginning of 2016 aiming to bring together a group of youngsters who attend the Centro de Atenção Psicossocial Jaçanã-Tremembé mental health service, and the Pinacoteca collections and educational potentials, in order to increase the participants’ social and cultural repertoire as well
as their autonomy.

https://doi.org/10.47692/cadhistcienc.2016.v12.33860
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