Arte e saúde: a parceria entre o Centro de Atenção Psicossocial Jaçanã-Tremembé e o Programa Educativo para Públicos Especiais da Pinacoteca de São Paulo
v. 12 n. 1 (2016), Artigo Original
v. 12 n. 1 (2016)

Arte e saúde: a parceria entre o Centro de Atenção Psicossocial Jaçanã-Tremembé e o Programa Educativo para Públicos Especiais da Pinacoteca de São Paulo

Artigo Original
https://doi.org/10.47692/cadhistcienc.2016.v12.33860
Publicado 2016-06-30
Gabriela Aidar
Graduada em História pela USP, especialista em Estudos de Museus de Arte pelo MAC/ USP e em Museologia pelo MAE/ USP. Obteve o título de Master of Arts in Museum Studies pela Universidade de Leicester, na Inglaterra, com revalidação pelo Programa de Mestrado em Museologia da UNIRIO. É coordenadora dos Programas Educativos Inclusivos do Núcleo de Ação Educativa da Pinacoteca de São Paulo.
Luísa Rodrigues Barcelli
Graduada e licenciada em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e técnica em Museu pelo Centro Paula Souza, é educadora do Programa Educativo para Públicos Especiais do Núcleo de Ação Educativa da Pinacoteca de São Paulo.
Margarete de Oliveira
Museóloga com registo no COREM 4R, Mestre em Museologia pela USP, graduada e licenciada em Letras pela USP e Pós-graduada em “Praxis Artísticas e Terapêuticas: Interface da Arte e da Saúde” pela Faculdade de Terapia Ocupacional da FM-USP. Assistente de Coordenação, docente e educadora do Programa Educativo para Públicos Especiais do Núcleo de Ação Educativa da Pinacoteca de São Paulo.
Mariana Carvalho Groetares de Castro
Graduada em Terapia Ocupacional pela Universidade Estadual de São Paulo com especialização em saúde mental, é terapeuta ocupacional do Centro de Atenção Psicossocial II/ Adulto Jaçanã-Tremembé Dr. Leonidio Galvão dos Santos.
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Palavras-chave

Saúde mental
museus
acessibilidade cultural
educação em arte
educação em museus

Como Citar

Aidar, G., Barcelli, L. R., Oliveira, M. de, & Castro, M. C. G. de. (2016). Arte e saúde: a parceria entre o Centro de Atenção Psicossocial Jaçanã-Tremembé e o Programa Educativo para Públicos Especiais da Pinacoteca de São Paulo. Cadernos De História Da Ciência, 12(1), 145–160. https://doi.org/10.47692/cadhistcienc.2016.v12.33860
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

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Resumo

Este artigo apresenta a parceria entre o Centro de Atenção Psicossocial (Caps) Jaçanã-Tremembé e o Programa Educativo para Públicos Especiais (Pepe), do Núcleo de Ação Educativa da Pinacoteca de São Paulo, estabelecida no início de 2016 com o objetivo de aproximar um grupo de jovens que fazem acompanhamento no serviço de saúde do acervo da Pinacoteca, e de suas potencialidades educativas, ampliando seu repertório social e cultural, estimulando a autonomia do grupo.

https://doi.org/10.47692/cadhistcienc.2016.v12.33860
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Referências

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