Abstract
Discuss the analysis carried out by the scientist Vital Brazil on the myths and legends about snakes, to understand why these cultural expressions were considered harmful to human welfare. Manner fact that this perspective still present in academic discourse and in the field of education until
nowadays. Propose means of establishing a network of continuous exchanges between scientific and traditional knowledges, especially in non-formal education spaces, like the scientific libraries.
References
Aranha CO, Lira-da-Silva R. Um panorama do ensino sobre animais peçonhentos na formação do biólogo em instituições federais de ensino superior no Brasil. In: Encontro Internacional Vital Para o Brazil, 1., 2013, Niterói. Anais. Niterói: Instituto Vital Brazil, 2013, p.48.
Bauman Z. Apontamentos sobre as peregrinações históricas do conceito de “cultura”. In:______. A cultura no mundo líquido moderno. Rio de Janeiro: Zahar, 2013, pp.7-21.
Bauer M. A popularização da ciência como “imunização cultural”: a função de resistência das representações sociais. In: Guareschi PA. Textos
em representações sociais. 8.ed. Petrópolis: Vozes, 2003.
Bernarde PS. Anfíbios e répteis: introdução ao estudo da herpetofauna brasileira. São Paulo: Anolisbooks, 2012a.
______. Serpentes peçonhentas e acidentes ofídicos no Acre. São Paulo: Anolisbooks, 2012b.
______. Serpentes peçonhentas e acidentes ofídicos em Rondônia. São Paulo: Anolisbooks, 2012c.
Brazil LV. Sobre a Defesa contra o Ophidismo. In: Instituto Vital Brazil. A defesa contra o ophidismo: 100 anos depois: comentários. Niterói:
Instituto Vital Brazil, 2011. p.11-18.
Brazil V. As cobras venenosas e o tratamento especifico do ophidismo. In: Pereira Neto AF (Org.).
Vital Brazil: obra científica completa. Niterói: Instituto Vital Brazil, 2002. pp.232-240.
______. A defesa contra o ophidismo. São Paulo: Pocai & Weiss, 1911, 152 p.
______. Therapeutica do ophidismo. In: Pereira Neto, AF (Org.). Vital Brazil: obra científica completa. Niterói: Instituto Vital Brazil, 2002, pp.307-317.
Cocco, AP et al. Modelo de planejamento e gestão para biblioteca especializada: método bibliobim. Percursos, Florianópolis, 2011, v(12), n(2): 84-104.
Cruz N. A Cobra-Grande. São Paulo: FTD, 2002, 32p. (Coleções Histórias do Rio Moju: Reconto de Narrativas Amazônicas).
Domingues HMB. A sociedade auxiliadora da indústria nacional e as ciências naturais no Brasil Império. In: Dantas, MAM. Espaços da ciência
no Brasil: 1800-1930. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2001, pp.83-110.
Duarte LFD. Memória e reflexividade na cultura ocidental. In: Abreu R, Chagas M (Orgs.). Memória e patrimônio: ensaios contemporâneos. 2.ed. Rio de Janeiro: Lamparina, 2009., pp.305-316.
Eliade M. Mito e realidade. São Paulo: Perspectiva, 1972.
Geertz C. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: LTC, c1989.
Guará W. O caso da cobra que foi pega pelos pés. Rio de Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2009.
Gutiérrez JM. Improving antivenom availability and accessibility: Science, technology, and beyond. Toxicon, v(60): 676-687, 2012.
Harrison RA. Snake envenoming: a disease of poverty. PLoS neglected tropical diseases, v(3), n(12): 1-6, 2009.
Klauber LM. Rattlesnakes: Their Habits, Life Histories, and Influence on Mankind. Berkeley: University of California Press, 1956, v.2.
Lovrecek D, Tomic S. A century of antivenom. Collegium antropologicum, v(35), n(1): 249-258, 2011. da Silva Nascente L. Vulgarização do conhecimento científico: a relação entre o público infantojuvenil e a Biblioteca do Instituto Vital Brazil.
Congresso Brasileiro de Biblioteconomia Documentação e Ciência da Informação, 25, 2013, Florianópolis. Anais. Florianópolis: [s.n.], 2013.
Pereira AFS. Herpetologia: origem dos répteis e surgimento das serpentes. Monte Alto, São Paulo: Ativa, 2004, 80 p.
Pereira Neto AF, Oliveira, EA. Vital Brazil: uma obra com vida. Simpósio Nacional de História, 22, 2003. João Pessoa. Anais. João Pessoa: ANPHU, 2003.
Posey DA. Etnobiologia: teoria e prática. In: Ribeiro BG (Coord.). Suma Etnológica Brasileira. Petrópolis: Vozes, 1987, pp.15-25
Puorto G. Vital Brazil e a educação. In: Instituto Vital Brazil. A defesa contra o ophidismo: 100 anos depois: comentários. Niterói: Instituto Vital Brazil, 2011, pp.35-40.
de Proença Rosa CA. A ciência moderna. In: História da ciência: a ciência moderna. 2.ed. Brasília: FUNAG, 2012, v(2): 13-22.
Schweickardt JC, Lima N. Os Cientistas brasileiros visitam a Amazônia. História, Ciência, Saúde – Manguinhos, n(14): 6-39, 2007.
de Sousa M. Cobra Honorato. São Paulo: Girassol, 2010. (Coleção Lendas Brasileiras). Toledo VM. La perspectiva etnoecológica: cinco reflexiones acerca de las “ciencias campesinas” sobre a natureza con especial referencia a México. Ciências, n(4): 22-29, 1990.
União dos Escoteiros do Brasil. Alcatéia em ação: guia de atividades lobinhos e lobinhas. Curitiba: UEB, 2011.
Vidal L. A Cobra Grande: uma introdução à cosmologia dos Povos Indígenas do Uaçá e Baixo Oiapoque – Amapá. 2.ed. Rio de Janeiro: Museu do Índio, 2009.
Williams, DJ. Ending the drought New strategies for improving the flow of affordable, effective antivenoms in Asia and África. Journal of Proteomics, v(74): 1735-1767, 2011.
Zadra LZ., Bigarella M. Caminhos do sertão. São Paulo: Loyola, 1993.
Bauman Z. Apontamentos sobre as peregrinações históricas do conceito de “cultura”. In:______. A cultura no mundo líquido moderno. Rio de Janeiro: Zahar, 2013, pp.7-21.
Bauer M. A popularização da ciência como “imunização cultural”: a função de resistência das representações sociais. In: Guareschi PA. Textos
em representações sociais. 8.ed. Petrópolis: Vozes, 2003.
Bernarde PS. Anfíbios e répteis: introdução ao estudo da herpetofauna brasileira. São Paulo: Anolisbooks, 2012a.
______. Serpentes peçonhentas e acidentes ofídicos no Acre. São Paulo: Anolisbooks, 2012b.
______. Serpentes peçonhentas e acidentes ofídicos em Rondônia. São Paulo: Anolisbooks, 2012c.
Brazil LV. Sobre a Defesa contra o Ophidismo. In: Instituto Vital Brazil. A defesa contra o ophidismo: 100 anos depois: comentários. Niterói:
Instituto Vital Brazil, 2011. p.11-18.
Brazil V. As cobras venenosas e o tratamento especifico do ophidismo. In: Pereira Neto AF (Org.).
Vital Brazil: obra científica completa. Niterói: Instituto Vital Brazil, 2002. pp.232-240.
______. A defesa contra o ophidismo. São Paulo: Pocai & Weiss, 1911, 152 p.
______. Therapeutica do ophidismo. In: Pereira Neto, AF (Org.). Vital Brazil: obra científica completa. Niterói: Instituto Vital Brazil, 2002, pp.307-317.
Cocco, AP et al. Modelo de planejamento e gestão para biblioteca especializada: método bibliobim. Percursos, Florianópolis, 2011, v(12), n(2): 84-104.
Cruz N. A Cobra-Grande. São Paulo: FTD, 2002, 32p. (Coleções Histórias do Rio Moju: Reconto de Narrativas Amazônicas).
Domingues HMB. A sociedade auxiliadora da indústria nacional e as ciências naturais no Brasil Império. In: Dantas, MAM. Espaços da ciência
no Brasil: 1800-1930. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2001, pp.83-110.
Duarte LFD. Memória e reflexividade na cultura ocidental. In: Abreu R, Chagas M (Orgs.). Memória e patrimônio: ensaios contemporâneos. 2.ed. Rio de Janeiro: Lamparina, 2009., pp.305-316.
Eliade M. Mito e realidade. São Paulo: Perspectiva, 1972.
Geertz C. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: LTC, c1989.
Guará W. O caso da cobra que foi pega pelos pés. Rio de Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2009.
Gutiérrez JM. Improving antivenom availability and accessibility: Science, technology, and beyond. Toxicon, v(60): 676-687, 2012.
Harrison RA. Snake envenoming: a disease of poverty. PLoS neglected tropical diseases, v(3), n(12): 1-6, 2009.
Klauber LM. Rattlesnakes: Their Habits, Life Histories, and Influence on Mankind. Berkeley: University of California Press, 1956, v.2.
Lovrecek D, Tomic S. A century of antivenom. Collegium antropologicum, v(35), n(1): 249-258, 2011. da Silva Nascente L. Vulgarização do conhecimento científico: a relação entre o público infantojuvenil e a Biblioteca do Instituto Vital Brazil.
Congresso Brasileiro de Biblioteconomia Documentação e Ciência da Informação, 25, 2013, Florianópolis. Anais. Florianópolis: [s.n.], 2013.
Pereira AFS. Herpetologia: origem dos répteis e surgimento das serpentes. Monte Alto, São Paulo: Ativa, 2004, 80 p.
Pereira Neto AF, Oliveira, EA. Vital Brazil: uma obra com vida. Simpósio Nacional de História, 22, 2003. João Pessoa. Anais. João Pessoa: ANPHU, 2003.
Posey DA. Etnobiologia: teoria e prática. In: Ribeiro BG (Coord.). Suma Etnológica Brasileira. Petrópolis: Vozes, 1987, pp.15-25
Puorto G. Vital Brazil e a educação. In: Instituto Vital Brazil. A defesa contra o ophidismo: 100 anos depois: comentários. Niterói: Instituto Vital Brazil, 2011, pp.35-40.
de Proença Rosa CA. A ciência moderna. In: História da ciência: a ciência moderna. 2.ed. Brasília: FUNAG, 2012, v(2): 13-22.
Schweickardt JC, Lima N. Os Cientistas brasileiros visitam a Amazônia. História, Ciência, Saúde – Manguinhos, n(14): 6-39, 2007.
de Sousa M. Cobra Honorato. São Paulo: Girassol, 2010. (Coleção Lendas Brasileiras). Toledo VM. La perspectiva etnoecológica: cinco reflexiones acerca de las “ciencias campesinas” sobre a natureza con especial referencia a México. Ciências, n(4): 22-29, 1990.
União dos Escoteiros do Brasil. Alcatéia em ação: guia de atividades lobinhos e lobinhas. Curitiba: UEB, 2011.
Vidal L. A Cobra Grande: uma introdução à cosmologia dos Povos Indígenas do Uaçá e Baixo Oiapoque – Amapá. 2.ed. Rio de Janeiro: Museu do Índio, 2009.
Williams, DJ. Ending the drought New strategies for improving the flow of affordable, effective antivenoms in Asia and África. Journal of Proteomics, v(74): 1735-1767, 2011.
Zadra LZ., Bigarella M. Caminhos do sertão. São Paulo: Loyola, 1993.
Downloads
Download data is not yet available.
Metrics
Metrics Loading ...
