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Health education
Sex education
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Pirotta, K. C. M., Barboza, R., Pupo, L. R., Unbehaum, S., & Cavasin, S. (2014). Sexual orientation at school: an analysis of municipal programs in São Paulo from 2001 to 2005 . Cadernos De História Da Ciência, 10(2), 126–154. https://doi.org/10.47692/cadhistcienc.2014.v10.33920
Abstract
This study recovers the trajectory of sexual education programs conducted in the municipal schools of São Paulo between 2001 and 2005. It also analyzes the characteristics of programs, the intersectoral coordination between the Departments of Education and Health and challenges for maintaining projects when there is a management change. The data come from documental sources and in-depth interviews with eight coordinators and consultants of the programs. The finding shows a low degree of articulation betweenthe programs, due to the lack of a consistent public policy in this field. The management practices in the education and health ares reproduced a sectorial, fragmented and traditional rationality. Within this scenario, the projects would sometimes intercepted each other or even compet with each other. The result shows that the intersectoriality as premise and strategy for strengthening public policies is a challenge for stakeholders, the technical staff and
the managers of public programs.
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