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science museum
children and microorganisms
science museum
children and microorganisms
How to Cite
Iszlaji, C., Cerqueira, A., Freitas, C. K. de, Marcondes, M., Angelo, R. M. de, & Inglez, G. C. (2014). The young children and the relationship with the microbial world. Cadernos De História Da Ciência, 10(2), 174–194. https://doi.org/10.47692/cadhistcienc.2014.v10.33922
Abstract
The science museums have been structuring their educational activities for different types of visitor in order to ensure access to each and every citizen. The Museum of Microbiology, taking into account the underage audience, developed an activity named “Sofia’s discovery of the invisible world of the microbes” focused on children under 6 years, which took place in July 2015 during the vacation program of Instituto Butantan. The aim of this proposal was to investigate throughout this activity – the understanding of children about microorganisms and the relationship with their daily lives, by means of different strategies such as storytelling, conversation groups and drawing. The observation conducted in the course of this activity, the interaction during the storytelling and the analysis of the statements and drawings along with the explanations given by the children themselves showed that they were able to relate the content of the activity to their experiences by going beyond their pre-existing knowledge and interpretations, which would allow us to suggest that there was a learning process.
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